“Efecto del aprendizaje cooperativo según el modelo de Johnson, Johnson y Johnson-Holubec sobre el rendimiento estudiantil en el contenido de estequiometria” (2025) Observador del Conocimiento, 4(2), pp. 88–100. Available at: https://revistaoc.oncti.gob.ve/index.php/ODC/article/view/263 (Accessed: 27 March 2026).