Rodríguez, M. «Formación Transcompleja Del Docente De matemática: Consonancias Con La tríada matemática-Cotidianidad- Y pedagogía Integral». Observador Del Conocimiento, vol. 2, n.º 6, mayo de 2024, pp. 163-71, https://revistaoc.oncti.gob.ve/index.php/odc/article/view/473.