The Transcription of Songs as Metalinguistic Exercise for Learning of Competences Communications
Keywords:
Academic literacy, communicative competence, transcription of songs, linguistic analysisAbstract
These lines report a proven proposal at the university level to share and invite to improve it. It is a set of collaborative dynamics, whose purpose is to awaken in the student body their metalinguistic awareness and their communicative competences, through the systematic use of the transcription of songs. His critical-metalinguistic approach is deployed in terms of careful rewriting of songs, analyzing them as texts in terms of form and content.
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