La Integración Escuela - Comunidad de la Urbanización Jorge Hernández una Experiencia a Partir del Enfoque Comunicativo
Palabras clave:
Integración escuela-comunidad, enfoque comunicativo, gestión educativa-comunitaria, intercambio de saberesResumen
El propósito de esta investigación fue promover la integración entre la Escuela Bolivariana Benedicto Mármol (EBBM) y la comunidad de la Urbanización Jorge Hernández (CUJH), a partir de un enfoque comunicativo. Se realizó un diagnóstico con el objeto de analizar los mecanismos de integración existentes, las formas de participación en la elaboración del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) e identificar los medios de difusión de la labor educativa que realiza la EBBM. El diseño de la investigación se basa en el paradigma cualitativo y en el método de la Investigación Acción Participativa.
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